Программирование на языке Python

ТЕХНОСФЕРА- ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЦИФРОВОГО ДИЗАЙНА

Осваиваем программирования на популярном и востребованном языке Python. Создаем собственные ИТ проекты от идеи до результата. Учимся писать свой и читать чужой код, разрабатываем интерфейсы, приложения и игры

Программа для учеников 12 - 18 лет

Записаться на курс

Тематический план курса

1

Базовые понятия языка

Назначение языка, переменные, функции, строки, условные операторы, циклы, вложенные конструкции языка. Работа со списками, словарями
2

Работа с функциями и встроенными модулями

Создание и подключение в программу функций и библиотек. Вложенность функций
3

Знакомство с рисованием в Python

Знакомство с модулем Turtle, использование элементов модуля, условных операторов, циклов и функций для создания цифровых рисунков
4

Объектро- ориентированное программирование

Классы, объекты, свойства и методы класса, создание экземпляров, наследование
5

Создание 2D игр в Python

Основы разработки игр с использованием модуля Pygame, работа с изображением, размерами, цветом, логикой при создании собственных 2d игр. Добавление спрайтов, клоны, события, музыка и эффекты
6

Создание 3D игр в Python

Знакомство с Panda3D. Основной игровой режим, управление игроками, карта.
7

Создание оконных приложений

Основы работы с библиотекой PyQt5. Виджеты и проектирование интерфейса дэсктопного приложения
8

Работа с данными и машинное обучение

Запись и чтение данных из подключаемых текстовых файлов, основы работы с Pandas, фильтрации, очистка и группировка данных. Алгоритмы и методы машинного обучения. Стратегия и тактика обучение модели.
9

Мобильная разработка в Python

Введение в принципы мобильной разработки, разработка MVP приложения
10

Разработка портфолио разработчика

Систематизация проектов в портфолио, знакомство с GitHub

Как строится урок?

В начале урока педагог настраивает ребят на работу, помогает вспомнить ключевые темы прошлого урока, задает вопросы, направленные на включение учеников в работу и активный диалог. Обсуждают работу дома и вопросы по итогам самостоятельной работы
Педагог дает вводную по новой теме, направляет учеников к самостоятельному нахождению ответов на вопросы, стимулирует командную работу
Ученики закрепляют новый материал на практике
Педагог меняет активность для отдыха от компьютера. В зависимости от курса, это могут быть игры, диалог без компьютера, работа в тетрадях
Педагог дает очередную долю материала новой темы, ученики на практике продолжают работу над новой темой
Педагог проводит ретроспективу урока, задает открытые вопросы, направленные на закрепление пройденного материала прошедшего урока