Графический дизайн

ТЕХНОСФЕРА- ШКОЛА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЦИФРОВОГО ДИЗАЙНА

Графический дизайн

Знакомим с основой профессии графического дизайнера. Погружаемся в цифровой дизайн и мир визуальной коммуникации

Курс для учеников 9 - 15 лет

Записаться на курс

На курсе ученик научится

1

Основам работы с растровой графикой

Познакомится с базовыми понятиями: точка, линия, узор, тень, композиция, паттерн, слой, заливка, текстура. Научится работать с многослойными изображениями. Познакомится с функционалом редактора GIMP
2

Основам работы с векторной графикой

Познакомится с базовыми понятиями векторной графики и отличиями от растровой. Создаст объемный рисунок и несколько иллюстраций собственной идеи для фильма или игры
3

Готовить макеты к печати в типографии

Познакомится с разными видами маркетинговой полиграфии. Научится выравнивать, форматировать и компоновать графическую и текстовую информацию для полиграфии: книг, плакатов, листовок, одежды, блокнотов
4

Проектировать объекты в 3d

Познакомится с основами проектирования в трехмерном пространстве, работе с нестандартными формами и подготовкой макетов к печати. Создаст несколько практических работ по разработке ландшафта, персонажей, виртуального мира
5

Основам создания анимации и клипов

Познакомимся с основами создания анимации, клипов. Используем полученные навыки графического дизайнера для реализации проекта.

Как строится урок?

В начале урока педагог настраивает ребят на работу, помогает вспомнить ключевые темы прошлого урока, задает вопросы, направленные на включение учеников в работу и активный диалог. Обсуждают работу дома и вопросы по итогам самостоятельной работы
Педагог дает вводную по новой теме, направляет учеников к самостоятельному нахождению ответов на вопросы, стимулирует командную работу
Ученики закрепляют новый материал на практике
Педагог меняет активность для отдыха от компьютера. В зависимости от курса, это могут быть игры, диалог без компьютера, работа в тетрадях
Педагог дает очередную долю материала новой темы, ученики на практике продолжают работу над новой темой
Педагог проводит ретроспективу урока, задает открытые вопросы, направленные на закрепление пройденного материала прошедшего урока